viernes, 30 de octubre de 2020

Story sequence: The smartest Giant in town

 Today is Friday, October 30th

It is a sunny day

I am feeling__________

 FIRST GROUP

The Smartest Giant in Town: Story Sequence

EVENTS

George was sad because he wasn´t the smartest Giant in town anymore. He needed to buy new clothes. 

The shop was closed and he couldn´t buy new clothes but he found his old clothes. The animals gave him a present and a beautiful poem. He was the KINDEST giant in town. 

 

SECOND GROUP

The Smartest Giant in Town: Story Sequence

EVENTS

George was feeling sad because he needed new clothes but the shop was closed. 

Then, he found a bag with his old gown and sandals. He was happy again. The animals gave him a present: a paper crown and a poem. George became the KINDEST giant in town. 

 





30-10 ¡Está llegando Solomán!

                                      

¡HOLA MIS AMORES!

¡VAMOS QUÉ ES VIERNES!



 Viernes  30/10

Explicación del día

Trabajamos en el cuaderno rojo. Presentamos un nuevo libro del plan lector. Anticipamos a partir del título y la tapa 

Imagino que se tratará de…. al responder estas preguntas: 

¿Quién sos?

¿Qué hacés?

¿Cómo sos?

¿Qué te sucedió?

Tarea: 

Leemos el primer capítulo del nuevo libro para el lunes. .

Friday, October 30th

 

Yes! 

It´s Friday!😄

To start we will see how much do you remember...

CLICK HERE👈

We will finish with the Literature Book.

and

We will listen to the song: 


That´s all
See you on Monday💚







jueves, 29 de octubre de 2020

29-10 ¡A trabajar!




                                               


 Jueves29/10


¡Hoy nos espera mucho trabajo!

¡Arranquemos!

Explicación del día

Trabajamos en el cuaderno rojo

Leemos atentamente el texto. Subrayamos las palabras importantes.

https://wordwall.net/es/resource/1721447

Tarea:

Pensamos dos preguntas que puedan responderse con la información del texto.

1-

2-

Meet

Trabajamos en el cuaderno rojo. De título ponemos: ¿Interrogativa o exclamativa?

Leeremos nuevamente el final de Eleodoro, poniendo en práctica  la entonación de las oraciones dentro del texto.

¡Ahora jugamos un rato!

https://es.liveworksheets.com/fu779368df 

Thursday, October 29th

 

Good morning kids😍

To start, we will watch a video👇



Today in our virtual lesson we will work with this copy👇


See you then😊

miércoles, 28 de octubre de 2020

Miércoles 28/10 - Educación Física: Meet.

Buenas tardes, les comparto la grabación del encuentro del día de hoy, por si no pudieron conectarse.


Les recuerdo que el lunes van a necesitar:
-4 bollos de medias.
-Pelotitas chiquitas o de papel.
-Un tacho, bowl o balde.
-Una almohada.
-Una soga, cordón o hilo.

Igualmente si no tienen algún elemento, el lunes vemos como lo podemos reemplazar.

Saludos                                               
Cristian, Carla, Julieta y Sergio.

28-10 ¡Suena muy fuerte!




                                                       

¡Hola mis amores!

¡Qué bien están trabajando!

 👀¡Un lindo miércoles nos espera!👀

 Miércoles 28/10

Explicación del día

Trabajamos en el cuaderno rojo. De título ponemos LA SÍLABA TÓNICA

Marcamos de forma oral las sílabas con más fuerza en nuestros nombres y el de algunos compañeros.

Definimos sílaba tónica: es la sílaba que se pronuncia con mayor fuerza en la palabra.

Meet

Trabajamos en el cuaderno rojo. Título: Ubicamos la sílaba tónica 

Realizamos una  actividad de Wumbox, de lesson paper.


JUGAMOS CON LA CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS

 Hola

Esta semana vamos a repasar la clasificación de instrumentos de VIENTO, CUERDA Y PERCUSIÓN. Para eso vamos a usar este juego donde tienen que reventar los globos para que vayan cayendo en el vagón del tren correspondiente. El juego tiene varios niveles.



Espero que se diviertan Besos Faby



Wednesday, October 28th - BONUS TRACK!

 Let's revise Verbs in the Simple Past!  

Can you help the monkey get his bananas and coconuts?  Let 's go!!!


https://www.eslgamesplus.com/irregular-past-tense-esl-grammar-jeopardy-quiz-game/


Could you find the treasure?


Wednesday, October 28th

 

Good morning!😜


We will solve this activity together👇

👉CLICK HERE👈


That´s all😏

martes, 27 de octubre de 2020

Drama, Tomorrow.

  Hello Sweeties!

Tomorrow WEDNESDAY we have DRAMA.

3S 11:00 a 11:40  GRUPO  COMPLETO


Hugs!


Cande

Rincón de Arte

  LINK DEL MEET: https://meet.google.com/nit-ebbp-yjo



Martes 27/10 - ¡Repartiendo-repartiendo!


¡Hola lindo grupo!

¡Seguimos practicando divisiones!

Explicación del día

Trabajamos en el cuaderno verde con el siguiente link y ponemos de título: Dividimos.


¡¡Los quiero muuucho!!💓💓



Tuesday, October 27th

 

Hi kids!😀

First, we are going to do some revision..👇


Yes! we are having virtual lesson!

✅We will continue reading
 The Smartest Giant in Town

See you there😁


lunes, 26 de octubre de 2020

MAKER SPACE

 


¡¡¡HOLA !!!

MAÑANA SEGUIMOS CONSTRUYENDO 

MÁQUINAS SIMPLES


VAMOS A REVISAR EL PASO A PASO DE LA POLEA 



Y CONSTRUIREMOS   :PALANCA



LOS MATERIALES SON LOS MISMOS QUE LA SEMANA PASADA

ACORDATE DE TENERLOS LISTOS 




Lunes 26/10 - Educación Física: Meet, desafíos con Globo.

Buenos días, les compartimos la grabación del encuentro de hoy, por si no pudieron conectarse.
Esperamos que les gusten los desafíos y nos vemos el miércoles a las 14 hs.


Que tengan un buen comienzo de semana.

Saludos                                                        
Carla, Cristian, Julieta y Sergio.

Weekly activities PDF

   

Hi! Good morning

This is the copy we are going to use this week👇

(They can also use Doc Hub)

Thursday, 29th 👇

Lunes 26 de octubre - Actividades semanales.

  ¡¡Buen comienzo de semana!!😊😍 Les comparto las fotocopias que vamos trabajar durante la semana.

¡¡Les mando un beso enorme!! 

¡¡Los quiero mucho!!😘😍 Silvia.

Monday, October 26th

 

Good morning kids😊

Today we are going to start by playing a game🎮:


Now, in your coopybook📙 write✍:


Today is__________

The weather is__________

I am feeling__________


Write 3 sentences using past continuous and past simple telling what happened during the weekend.


Remember the phrase in the past continuous tells the reader WHAT WAS GOING ON and the phrase in simple past tells the reader WHAT HAPPENED.

For example:


On Sunday, I was running when I fell.






📌Remember to send me a picture by email (fturinetti@northfield.edu.ar)

That´s all😉
See you tomorrow💛

26-10 ¿ Cómo respiramos?

 






Lunes 26/10


¡Hola mis pequeños!

¡Espero hayan pasado un lindo fin de semana!

¡Listos! ¡Arranca la semana!

Explicación del día

Trabajamos multiplicaciones por una cifra en el cuaderno verde. De título ponemos  ¡A PRACTICAR!

 Multiplicaciones por una cifra


                                                              

Meet

-Trabajamos en el cuaderno rojo. De título SISTEMA RESPIRATORIO

Jugamos un rato:

Entramos a la clase y verificamos cómo está nuestra respiración. Inhalaremos  y exhalaremos varias veces ¿Qué sucede? ¿Qué sucede con el aire que ingresa?(ORALMENTE)

Realizamos algo de ejercitación ( saltamos, corremos, damos una vuelta por el parque, etc)

¿Qué sucedió con nuestra respiración?

¿Y el corazón por qué latirá más rápido?

Miramos un video

https://www.youtube.com/watch?v=kHKnats4_3Q

Luego hacemos un juego de Wordwall

https://wordwall.net/es/resource/5401445


¡BUEN TRABAJO!💟💗💟

Los quiero!!!!


viernes, 23 de octubre de 2020

Collaborative work

Third S thoughts...


Do you think George is a friendly giant?💭

How would you describe George?👀


Have you ever done anything as kind as this?💕



Friday, October 23rd

 

Hi kids!😘

First we are going to watch a video🎧

You have to guess the character😏

Then, we are going to talk a little bit..💬


✔ Do you think George is a friendly giant?💭

How would you describe George?👀


Have you ever done anything as kind as this?💕


After that, we will keep on reading the book🕮



Enjoy your weekend,

I 💗 you!


jueves, 22 de octubre de 2020

MAKER SPACE // NUESTROS LABERINTOS


 LABERINTOS


EN ESTE ESPACIO COMPARTIMOS LOS LABERINTOS 
QUE ENVIARON ALGUNOS AMIGOS....SI TODAVÍA NO
MANDASTE EL TUYO, ESTÁS A TIEMPO...






23-10 ¡Grandes escritores!




                                       






 Viernes 23/10


¡Hola mis amores!

¡Llegamos al viernes!

¿Preparados? una linda actividad nos espera

Explicación del día

En el cuaderno rojo ponemos de título: Somos Escritores 

Escribimos en Bookwidgets la última historia de Eleodoro al regresar a su casa.

Silvia https://www.bookwidgets.com/play/ABJPJAB?teacher_id=550185631376


Escritores por un día

Primero pensamos cómo habrá sido el regreso de Eleodoro a su casa junto a Nahuel. Luego seguimos los pasos para escribir la última aventura del peluche.

1- Piensa quiénes serán los personajes de la historia

2- Comienza a escribirla sin olvidar el uso de mayúsculas, los puntos para separar oraciones y  no repetir palabras. 

3- Cuenta cómo fue el regreso, qué sucedió una vez en su hogar y cómo finaliza el recorrido de Eleodoro.

4- Relee tu historia para detectar palabras repetidas o cambiar algo que te parezca, para que quede mejor.

5- Por último piensa un título para este capítulo que nos cuente lo que sucede en la aventura.